La poesía hace la diferencia en las aulas y entusiasma a los estudiantes

La poeta y educadora Génesis Ramos afirmó que no es cierto que en la actualidad los estudiantes no son lectores de literatura, y dio testimonio de que en sus clases la poesía hace la diferencia entre el desinterés y el entusiasmo que facilita el aprendizaje.

Entrevistada en el programa A Partir de Ahora, de Acento TV, explicó que suele hacer un ejercicio con sus estudiantes adolescentes: Distribuirles palabras e invitarlos a escribir un poemas.

“Yo hago como un juego con los estudiantes”, expresó, al resaltar el cambio que se logra en la actitud de los estudiantes, que se tornan más aplicados y entusiastas con las clases.

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Otro ejercicio es convencerlos de escribir poemas a partir de varias palabras. Detalló que el resultado suele ser fascinante para los alumnos, y muchos continúan escribiendo, tanto poemas como narrativa.

Sostuvo que los estudiantes leen, pero lo hacen de manera distinta a sus padres o sus abuelos. “Quizás no lean los que nosotros consideramos clásicos, pero leen autores contemporáneos”, precisó.

Génesis Ramos, autora del poemario ‘‘Alma sin título’’, es egresada de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, donde se graduó con honores en la carrera de Lengua Española y Literatura. Es integrante del Taller Literario PUCMM dirigido por el profesor Valentín Amaro. Es colaboradora de la sección Cultura de Acento.com.do
Otros temas tratados por Génesis Ramos:

-La importancia del acompañamiento a los estudiantes.

-La esencia del maestro y su misión ante los estudiantes.

-Los talleres literarios.

-Su próximo libro.

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